地震を想定した避難訓練を行いました。今回は，事前の連絡や指導をせずに，どれ
くらい対応できるか試してみました。朝の会の途中で緊急速報を流しました。その
後，担任の指示で机の下に頭を守るように隠れました。校庭に移動する指示の放送が
流れると，誰も話をすることなく静かに校庭の鉄棒前に移動しました。かかった時間
は1分50秒！「お（おさない）か（かけない）し（しゃべらない）も（もどらな）」
を確認しながら速やかに移動することができました。
校長先生の話の中では，「この場所で起きたらどうする？」という質問がいくつ
か出されました。その質問に対しそれぞれがしっかりと考えて答えていました。
教室に帰るときに上靴の土をしっかりと落としている2年生の女の子がいたので，
「しっかり落としてえらいね。」とほめると，その後もずっと落としていました。
（そんなにしたら靴底がすり切れるよ･･･と思いつつ，可愛い姿に癒やされました）
3校時，3年生から6年生までの総合的な学習の時間に「代掻き」を見学しました。
「代掻き」は，田に蒔いた肥料を混ぜ，土を柔らかくして，苗を植えやすいように平
らに整え，水田の漏水を抑える効果がある重要な作業です。これまで，「田起こし見
学」→「田に水を入れる見学」→「代掻き見学」と行ってきましたが，3日間ほどお
いて「田植え見学」となります。
子どもたちは，これまでの記録を写真や動画でタブレットに記録し，気付いたこと
や感じたことなどを書き入れて残しています。このような貴重な体験をさせてもらっ
ているのも，保護者であるＴさんのおかげです。感謝しましょう。そして，さらに
は，私たちの食を支えてくださっている方々へも思いを広げ，感謝の気持ちを忘れ
ないようにしてほしいと思います。
6月1日（水）と２日（木）の2日間，国立大隅青少年自然の家で，大隅北小学校・
菅牟田小学校・月野小学校・恒吉小学校・笠木小学校の５校合同による集団宿泊学習
を行いました。「出会いのつどい」の後は，楽しみにしていたゴムボート体験でし
た。その後，スポーツクライミングを行い，壁に向かい果敢に挑みました。夜の星
空観察会は雨のためにビデオ鑑賞に変わりましたが，他校児童との交流を深めながら
1日目を終えました。
2日目のメインは野外炊飯でした。笠木小学校は，家庭科の授業でも練習をして臨
んだのでカレーライスを上手につくることができました。他校の友達と一緒に食べる
カレーライスはおいしかったことでしょう。
今回合同で宿泊学習を行った５校は，いずれも小規模校ですが，大隅中学校に進学
する子どもがほとんどです。今回の交流で知り合ったり，仲良くなった友達と中学校
で一緒になりますので，この体験を懐かしみながら親交を深めていくことと思いま
す。
楽しい2日間の宿泊学習でしたが，コロナ対策を十分に行うために係の先生方や青
少年自然の家の方々も入念に準備をされていました。楽しい時間が過ごせたのは，そ
のような方々の存在があることも忘れずにいてほしいと思います。
今日は晴天。心地よい風も吹いています。先日，これまで咲いていた花を抜いて土を
耕しました。その後，学校主事のMさんが追肥をし，再度耕してくださいました。土の
状態も一番良い，絶好のタイミングで花の苗植えができました。日々草，ケイトウ，マ
リーゴールド，百日紅，サルビアなどを，担任の先生と一緒に配置を考えながら植え
ました。子供たちは苗を両手で丁寧に扱い，「きれいに育ってね」と語りかけながら
植えているように見えました。
あとは，大きく美しく育つように，灌水をし，草取りをしっかりと行ってほしいと
思います。最後まで責任をもって育てられる子供になってほしいと願っています。
２校時に児童総会がありました。「もっと学校をきれいにするにはどうしたらよい
か」「すみずみまできれいにするためにはどうしたらよいか」という２本の柱で話合
いが行われました。総務・栽培委員会の進行のもと，活発な意見が出されました。
活動のめあてとして，「結論を言ってから，その理由を言おう」「発表する人の方
に体を向けて聞こう」などが掲示され，個人の意見を発表したり，近くの友達と話し
合って結論を出して発表したりして活発な意見交換が行われました。他の人と同じ意
見でもその理由が違ったり，賛成意見だけでなく反対意見をその理由を明確にして発
表したりしていました。高学年が発表者の方を向いて聞くと，中学年も体を向け始
め，低学年も先生に促されながらでしたが体を向けて聞くことができました。
結論として，「話をせずに集中して掃除をする」「掃除をしたら他の人にチェック
してもらう（他の人の目でみると新たに気付くことがあるから）」ということになり
ました。本校は1年生から6年生までの縦割りで掃除を行っているので，6年生が最上
級生としての力を発揮しながら，掃除の行き届いた美しい学校で，楽しく学習できる
ようにしましょう。
先日，畝作りをしましたが，本日は３校時にいもの苗植えを行いました。２年生の
生活科，５・６年生の総合的な学習の時間の学習内容として，「なると金時」と「紅
はるか」の２種類の苗を植えました。いまにも雨が降りそうな不安定な天気の中でし
たが，何とか最後まで植え終わりました。子どもたちは「もっと間隔を開けて」「苗
は斜めに，棒の印のあたりまで刺して」と声をかけながら，１６名で協力して作業を
行いました。子供たちは，いもが大きく，たくさん実り，おいしく育ってほしいと願
いながら手入れを続けていくことでしょう。
また，いもの苗は，平成18年より姉妹校の盟約を結んでいる山形県鶴岡市のあつみ
小学校に送りました。あつみ小学校では5月31日にいもの苗植えをするそうです。冬
になったら，あつみ小学校から「雪」が送られてきます。とっても楽しみです。
笠木小学校の火曜日の掃除は，「全校外掃除」です。児童数37名に対し，校庭は地
区でも一番広い面積をもつ（と聞いています）ため，児童・教職員全員で15分間の清
掃に取り組んでいます。芝生や草が茂る場所は，学校主事のＨさんや事務のＴ先生，
校長先生もビーバーを手に時間を見つけては草や芝を刈っていますが追いつきませ
ん。（刈っても刈ってもすぐ草が伸びてしまいます）教頭の私もビーバーの使い方を
学んだので，これからの季節は総動員です。
子供たちは，縦割りのそうじ班を組んでいます。６年生のＣさんが，〇〇さんはこ
こ，△△さんはここをしてね，と指示をしながら，班のみんなでトラック部分の草取
りをしていました。うさぎ小屋周りの整美をする子どもたち，池に浮かんでいる葉っ
ぱを取り除く子供たち（池の上に木が生い茂っているのです･･･）も，それぞれが一生
懸命に体を動かして掃除をしていました。毎日，勉強したり，運動したり，遊んだり
している校舎や校庭に感謝の気持ちをもって，自らきれいに整えようとする子供に育
ってくれることを願っています。
３校時，３年生から６年生までの総合的な学習の時間で「田に水を入れる見学」を
行いました。保護者のＴさんの田んぼに水を入れる様子を見せていただきました。
（今日に合わせて水入れを待っていてくださってのではないでしょうか。ありがたい
ことです。）
ただ水を入れたら良いというものではなく，田の状態，時期を見ながら一晩かけて
水路から水を引くそうです。子どもたちからはいろいろな質問が出されました。田ん
ぼの周りに溝を作り，そこを水が流れて全体に行き渡るように工夫していること。笠
木原台地を二つに分け，水入れの時期をずらすことで水不足が起こらないようにして
いること。水には代金はかからないけれども，水の管理に代金がかかる（入水料）こ
となど，たくさんのことを知ることができました。
子どもたちは，前回の「田を起こす見学」に引き続き，タブレットに写真を撮った
り，そこに事実を書き込んだり，自分の考えを書き込んだりしながら，自分なりの記
録を作っていました。
今日から，大隅中学校の体験学習として本校卒業生のＭさんが来校しています。子
どもたちは大喜びでくっついて回っていました。
５・６年生が芋の苗を植えるための畝作りをしました。保護者のTさんに来てもら
い，畝作りの説明を聞き，作業を行いました。マルチ（黒いシート）は，草が生える
のを防ぐとともに土を温めるために敷くということです。子供たちは一生懸命に作業
に取り組み，5月25日（水）の苗植えに向けての準備は整いました。苗植えが楽しみ
になってきました。
今日は，春苗を植えるために，これまで咲いていた花を抜く作業をしました。1年
生から６年生まで，学級園に咲いている花を「これまできれいに咲いてくれてありが
とう･･･」という思いを込めながら抜き取りました。学級園の花はとても大きく育ち，
これまでたくさんの蝶が蜜を吸いに来ていました。学校中が花に溢れてやさしい気持
ちになりました。子供たちが校庭で元気に遊ぶ姿をいつも見ていました。そんな花た
ちとお別れするのは少し寂しい気持ちもします。
土を耕し，追肥をして，今度は春苗を植えることになります。サルビア，マリーゴ
ールド，ケイトウ，日々草，千日紅などを植える予定です。今度は，きれいに育った
花の写真も載せようと思います。
