地震を想定した避難訓練を行いました。今回は，事前の連絡や指導をせずに，どれ
くらい対応できるか試してみました。朝の会の途中で緊急速報を流しました。その
後，担任の指示で机の下に頭を守るように隠れました。校庭に移動する指示の放送が
流れると，誰も話をすることなく静かに校庭の鉄棒前に移動しました。かかった時間
は1分50秒！「お（おさない）か（かけない）し（しゃべらない）も（もどらな）」
を確認しながら速やかに移動することができました。
校長先生の話の中では，「この場所で起きたらどうする？」という質問がいくつ
か出されました。その質問に対しそれぞれがしっかりと考えて答えていました。
教室に帰るときに上靴の土をしっかりと落としている2年生の女の子がいたので，
「しっかり落としてえらいね。」とほめると，その後もずっと落としていました。
（そんなにしたら靴底がすり切れるよ･･･と思いつつ，可愛い姿に癒やされました）
3校時，3年生から6年生までの総合的な学習の時間に「代掻き」を見学しました。
「代掻き」は，田に蒔いた肥料を混ぜ，土を柔らかくして，苗を植えやすいように平
らに整え，水田の漏水を抑える効果がある重要な作業です。これまで，「田起こし見
学」→「田に水を入れる見学」→「代掻き見学」と行ってきましたが，3日間ほどお
いて「田植え見学」となります。
子どもたちは，これまでの記録を写真や動画でタブレットに記録し，気付いたこと
や感じたことなどを書き入れて残しています。このような貴重な体験をさせてもらっ
ているのも，保護者であるＴさんのおかげです。感謝しましょう。そして，さらに
は，私たちの食を支えてくださっている方々へも思いを広げ，感謝の気持ちを忘れ
ないようにしてほしいと思います。
6月1日（水）と２日（木）の2日間，国立大隅青少年自然の家で，大隅北小学校・
菅牟田小学校・月野小学校・恒吉小学校・笠木小学校の５校合同による集団宿泊学習
を行いました。「出会いのつどい」の後は，楽しみにしていたゴムボート体験でし
た。その後，スポーツクライミングを行い，壁に向かい果敢に挑みました。夜の星
空観察会は雨のためにビデオ鑑賞に変わりましたが，他校児童との交流を深めながら
1日目を終えました。
2日目のメインは野外炊飯でした。笠木小学校は，家庭科の授業でも練習をして臨
んだのでカレーライスを上手につくることができました。他校の友達と一緒に食べる
カレーライスはおいしかったことでしょう。
今回合同で宿泊学習を行った５校は，いずれも小規模校ですが，大隅中学校に進学
する子どもがほとんどです。今回の交流で知り合ったり，仲良くなった友達と中学校
で一緒になりますので，この体験を懐かしみながら親交を深めていくことと思いま
す。
楽しい2日間の宿泊学習でしたが，コロナ対策を十分に行うために係の先生方や青
少年自然の家の方々も入念に準備をされていました。楽しい時間が過ごせたのは，そ
のような方々の存在があることも忘れずにいてほしいと思います。
