曽於市立笠木小学校

2月21日（金）に，山形県鶴岡市のあつみ小とのリモート学習を行いました。これまでに，姉妹校として，さつまいもの苗を笠木小から送ったり，あつみ小から雪を送ってもらったりする交流を行っています。今回は，総合的な学習の時間の交流として，お互いの学校紹介を行いました。学習を通して，お互いの学校について理解が深まりました。教室の窓からの景色があつみ小は，雪景色でした。改めて，雪国なんだと再認識しました。

2月１５日（土）に，３校ＰＴＡ合同家庭教育学級を行いました。「大迫元信氏」によるマジックショー，マジック教室を開催していただきました。９５名の参加がありました。ミュージックがかかり，ショーがスタートすると，帽子の中から「鳩」が次々に飛び出しました。会場からは，どよめきが起きました。新聞紙に入れたはずの水が消えたり，体をロープで縛られたはずのＰＴＡ会長が一瞬で縄がほどけていたりと，驚きの連続に子どもたちは，周りの友達と顔を見合わせてにっこり笑顔や不思議そうな顔をしていました。極めつけは，机が宙に舞うマジックに口を丸くしておりました。その後の，マジック教室は，真剣な顔で説明を聞きながら，ちびっ子マジシャンがたくさん生まれていました。最後に習った，紙コップを使ったにわとりの鳴き声は子どもたちのハートをわしづかみにし，しばらく体育館は，にわとりの鳴き声に包まれていました。すばらしい時間をありがとうございました。

２月１０日（月）に菅牟田小において，クラッシック楽器の演奏鑑賞・楽器と声楽家の演奏鑑賞を行いました。カンマームジカンテンの演奏者５名によるすてきな演奏会でした。演奏の中で，担任の先生方が飛び入り演奏するサプライズ出演や笠木小学校の校歌を演奏してもらうなど，子どもたちは大喜びでした。本物の声楽家の会場に響き渡るテノールの声にうっとりしました。すばらしい演奏ありがとうございました。

2月6日（木）の朝は，笠木校区は一面の銀世界でした。子どもたちは，登校するやいなや一目散に校庭に飛び出し雪遊びをしました。1時間目がスタートしましたが，なかなか体験できない「雪遊び」を体験させようとの思いで，「全校雪遊び」となりました。雪合戦や雪だるまつくりを1時間たっぷり行い，かじかんだ手足をストーブで温めたあとに，2時間目の授業を行いました。めったにできない体験が出来て子どもたちはとても満足そうでした。

2月5日（水）に，５・６年生が学級活動（エイズって何？）の学習を行いました。まず，エイズウイルス（HIV）について，正しいものに〇，間違っているものは×に分けてもらいました。①握手でうつる②一緒に入浴するとうつる③同じ皿のものを食べるとうつる④せきやくしゃみでうつる⑤プールで一緒に泳ぐとうつるの問題で，全て×ということを知り，驚いていました。その後に，エイズウイルは，血液に含まれていて，感染してから無症状が数年から10年続き発症する。日常生活では，ほとんど感染しない。現在は，治療も進歩し，早期発見，早期治療で発病を遅らせることができることを知りました。エイズにかかったライアン・ホワイトさんの動画を視聴して，「偏見や差別をしない」「前向きに生きる大切さ」についても学びました。とても貴重な学習となりました。

今年は，2月2日（日）が節分でした。翌日の2月３日（月）立春で暦の上では，春が始まりましたが，実際には寒波襲来で笠木小にも冬将軍が訪れました。4日と5日の朝は，池の水が凍りました。5日の昼から吹雪いて，子どもたちは昼休みに雪合戦をしたり，雪だるまを作ったりしながら楽しみました。来週にも寒波が訪れるようですが，間違いなく春に向かっているようです。心の鬼を退治して，寒さに負けず元気に過ごしましょう。

2月4日（火）に行われた，全校朝会では校長先生から，6年生と過ごす日数が残り33日となり，すてきな思い出を作って卒業して欲しいことや，感謝の心をもって，残りの日々を過ごして欲しいことを話されました。また，1月17日（金）に行われた，わらじづくりについての振り返りがあり，7年ぶりのわらじを履いた水源地遠行ができ，無事に終えることができたのも，多くのみなさんの支えがあり実現したことを話されました。その後の表彰式では，県作文コンクール（県入選），タグラグビー（3位），ソフトボール大会（優勝）の表彰がありました。それぞれの特技を生かして個性キラリと輝いた笠木の子どもたち，本当におめでとう。

1月27日（月）の5時間目に，１・２年生とあおぞら学級の提案授業がありました。1年生は，「大きいかずをかぞえよう」の学習でした。赤い折り紙２０枚と青い折り紙３０枚を合わせると何枚になるか考える学習でした。ブロックを操作したりやタブレット端末を操作したりして一生懸命に取り組んでいました。2年生は，「長さ（２）」日常生活場面にある，棚や教室の柱，校長先生の身長などを問題にして，ｍと㎝の長さの計算の仕方を真剣に集中して考えていました。あおぞら学級では，国語の「かたかなで書くことば」を使って，友だちに発表する学習でした。友だちに伝えるという目的意識が明確なので，集中して文章を考えることができました。放課後には，職員研修で子どもたちの学びをＫＪ法で振り返り，「学びの共同体」の理念を取り入れた学力向上について研修しました。市教育委員会の和田浩一指導主事に，「話合い」から「聴き合う」授業への転換が大切であることを御指導いただきました。話合い→言って終わりがちの学習から，聴き合う→相手の考えを自分に取り入れ，さらに次の考えにつなげる指導観の転換をご教授いただきました。1年間の総括と来年度の方向性が明らかになった研修となりました。ありがとうございました。

1月27日（月）に保護者のNさんが，読み聞かせをしてくださいました。子どもたちは，保護者の読み聞かせを大変楽しみにしています。この読み聞かせの準備に，朝のボランティアで1年Ｔさん，3年Ａさん，Ｔさんが，みんなのために椅子を並べて準備をしてくれました。子どもたちの笑い声の絶えない，すてきな時間となりました。休み明けの月曜日は，子どもたちのモチベーションが下がる傾向にありますが，読み聞かせのおかげで，テンション上げ上げの月曜日の朝を迎えることができました。ありがとうございました。

1月24日（金）の2時間目に，学級活動「冬の病気」について養護教諭のＴ先生と学習しました。まず，子どもたちは冬にかかりやすい病気について知り，予防の仕方についてアンケートをもとに確認しました。接触感染，空気感染，飛沫感染により，広がることを確認した後，私たちが行っている予防は①病気のもとをなくす②病気がうつらないようにする③病気にならないようにするの三つの方法のどれか確かめました。今回の学習を終えて休み時間になると子どもの中から，「空気の入れ替えしなくっちゃ」の声が聞こえドアを開ける姿が見られました。学びが，即実践につながる学習となったようです。