５・６年生 算数科提案授業
6月23日（月）に，５・６年生が算数科の提案授業を行いました。5年生は，小数÷小数の計算方法を前時の考え方を使いながら解決しようと取組みました。グループで解決の仕方を確認したり，教え合ったりする姿が見られました。6年生は，落ち着いた雰囲気で，「真分数÷帯分数」の計算の仕方を互いに伝え合うことができました。授業研究では，大石指導主事に，「何が分からないのか伝えられない児童」へのアプローチの仕方を御指導いただきました。今後も日々の授業・校内研修の中で，課題解決を一人だけの力でなく，「学びの共同体」の理念をもとに，聴き合う授業を行い，支え合いながら安心して学習ができる子どもたちとなるように取り組んで参ります。
