子どもたちの様子より
４月当初，朝，校長先生が校舎近くの砂利の場所にほうきの目を付けてきれいに
整えていました。数日後，校長先生と一緒にほうきの目を入れる子どもが出てきまし
た。しばらくすると，数人の子どもたちが，朝の活動（自分の好きなことができる時
間）の時に，進んでほうきの目を入れています。すると，別の日には違う子どもがほ
うきの目を入れています。さらに，砂利が飛び出て散らばっていることに気づき，ほ
うきで元の場所に掃き入れる子どもも出てきました。
朝，子どもたちは縦割りでうさぎ小屋の掃除などをしています。梅雨に入り，雨が
降る中も変わらず、うさぎが快適に過ごすために，糞や汚れた餌を取り，新しい餌に
変え，取った餌（葉っぱ）や糞は捨てに行っています。雨の中一輪車で運ぼうとして
いる子どもの横でさっと傘を差している子どもがいました。
先日は，「学級園の草が目立ってきたね」と伝えると，５・６年生が草取りを始め
ました。すると，近くにいた２人の１年生も加わって草取りを始めました。私は，
「お兄さん，お姉さんたちの学級園の草取りまでしてくれてありがとう。」といいま
した。それでもただ黙々と草を取っています。その子どもは，放課後，タグラグビー
の練習に早く来て１人で草取りの続きをはじめていました。次の日にも，その子ども
は早く来て，今度は「今日は１年生の学級園の草取りをするの。」と言って草取りを
はじめました。誰の目を気にすることもなく，ただきれいにしたいと思って動く子ど
もを見て，なんて純粋で素直なんだろうと思い心が温かくなりました。
